Προβληματισμοί

Πώς εκλαμβάνεται εσείς σήμερα τον ρατσισμό;

Υπάρχει ή όχι και πού νομίζεται πως τον συναντάμε;

Μέσα από την σχετική βιβλιογραφία, φαίνεται πως ο ρατσισμός άλλαξε μορφή.

Η σύγχρονη έκφανση του ρατσισμού είναι η μετατόπιση του από το επίπεδο του χρώματος, του φύλου και της φυλής, στο επίπεδο της διαφορετικότητας της κουλτούρας των πολιτισμών, χωρίς βέβαια να αποσιωποιείται τελείως  ο ρόλος της καταγωγής (Μπαλιμπάρ, 2006).  Επίσης επικαλείται τις ‘ασύμβατες’ πολιτισμικές διαφορές μεταξύ των μεταναστών και των γηγενών (Βεργίδης, 1998). Ως αποτέλεσμα να:

     ↓

     οδηγεί, στον  κοινωνικό αποκλεισμό

  

ο κοινωνικός αποκλεισμός κατά τους Gallie & Paugam (2002), είναι ένας συνδυασμός της έλλειψης οικονομικών πόρων, της κοινωνικής απομόνωσης και της περιορισμένης πρόσβασης σε πολιτικά και κοινωνικά δικαιώματα, ώστε να αποκλείει τους παλιννοστούντες,  από το να απολαμβάνουν ένα επίπεδο διαβίωσης που θεωρείται αποδεκτό από την κοινωνία στην ποία επέλεξαν να ζουν».

Συμπεράσματα μέσα από την βιβλιογραφία σχετικά με την αντιμετώπιση του φαινομένου του ρατσισμού μας αφήνουν χωρίς σχόλια

ρατσισμός 

Πρέπει να αποκτήσουμε την αρετή της ανεκτικότητας. Η ανεκτικότητα,  είναι η στάση εκείνου, που αναγνωρίζει και στους άλλους την ικανότητα να έχουν ορθές, δικές τους σκέψεις, χωρίς να τις αποκλείει λόγο της προέλευσης τους ή γιατί απλά δεν είναι δικές του ( Σούρλας, Κ)

«Όλοι οι άνθρωποι έχουν εγγενές ποσοστό ευφυίας, ικανό για επιτυχή ολοκλήρωση του κύκλου εκπαίδευσης» (Jaquard, 1995)

«Το σχολείο για να προετοιμάσει τους μαθητές του για τις πραγματικότητες του 21 αιώνα, πρέπει να λάβει υπόψη την ετερότητα ως κανόνα, σε εγχώριο και διεθνές επίπεδο, όπου πια ο μονοπολιτισμικός- μονογλωσσικός απόφοιτος ισοδυναμεί με άτομο κοινωνικά απροετοίμαστο και απροσάρμοστο» (Cummins, 2005)

«Βασικός άξονας των αλλαγών, πρέπει να είναι η συνειδητοποίηση πώς η διαπολιτισμική εκπαίδευση, απευθύνεται και στους γηγενείς μαθητές και είναι απαραίτητη για να ζήσουν οι μελλοντικές γενιές σε ένα καλύτερο κόσμο»  

(Fishman, 1977)